A4.年齢の違う子供達が混ざっているモンテッソーリのクラスでは、異年齢児間の相互作用を促します。異年齢児と触れ合うことにより、年下の子供達は年上の子供達から学ぶ機会を持ち、年上の子供達は年下の子供達の良いお手本となり、お互いから様々なことを学ぶことができるのです。